在全球新的產(chǎn)業(yè)變革的當下,我國企業(yè)也迫切需要具有精湛操作技藝的“能工巧匠”來支撐產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新。
但數(shù)據(jù)卻有些令人憂心,我國高技能人才占技能勞動者比例僅為26.3%,即使在上海這樣工業(yè)發(fā)達城市也僅為30.2%,與歐美發(fā)達國家超過40%的占比相去甚遠。建設(shè)創(chuàng)新型國家,“工匠”“巧匠”斷然不可缺少,高技能人才亟須加速培育。
首先,從提高社會地位和經(jīng)濟待遇入手,改變對“工匠”人才的偏見。其實,這幾年我國一些沿海發(fā)達地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了“新藍領(lǐng)收入秒殺眾白領(lǐng)”現(xiàn)象,那是因為諸如數(shù)控多軸加工等技術(shù)領(lǐng)域的“高端藍領(lǐng)”缺口極大?!案叨怂{領(lǐng)”的嚴重缺乏,直接影響到企業(yè)的設(shè)備更新和產(chǎn)品升級,導(dǎo)致一些企業(yè)出現(xiàn)“用世界一流設(shè)備、加工二三流產(chǎn)品”的尷尬狀況。然而在現(xiàn)實中,社會大眾對于技術(shù)工人仍然存在偏見,學生及其家長在升學擇校時很少優(yōu)先選擇職業(yè)學校。盡管有的省市出臺了一些人才扶持政策,但對技術(shù)人才的支持力度遠遠不及科研人員。因此,各級政府在深化職業(yè)教育改革的同時,應(yīng)當采取切實措施,增強其崗位吸引力,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊膿裥S^和擇業(yè)觀。
其次,營造良好競爭氛圍,激發(fā)青年“工匠”斗志和自信。曾幾何時,在企業(yè)職工中間總充滿著“比學趕幫超”的良好氛圍。如今的社會各種誘惑多了,難以讓人保持“定力”。但作為政府和企業(yè),應(yīng)當有責任營造氛圍,通過舉辦類似“技術(shù)大比武”、技能競賽等活動,為工匠們創(chuàng)造相互切磋機會,在競爭中提高技藝。同時,通過在比賽競爭中“頻頻亮相”,增強榮譽感和自信心。激勵更多的青年工匠回到車間數(shù)控機床前潛心鉆研、磨練技藝,培育永不言敗的勁頭和追求極致的情懷。
再次,建立現(xiàn)代學徒制度,使工匠技藝和精神得以傳承延續(xù)。如果說科技人員是制造業(yè)的“頭腦”和“靈魂”,那么能工巧匠則是實現(xiàn)創(chuàng)新想法所需的靈巧“四肢”。類似于熱處理火候的控制、合金配比的拿捏等技能,往往“只可意會不可言傳”。而要掌握這些技藝,學徒制是最有效的傳承方式。政府有關(guān)部門應(yīng)當加強制度設(shè)計,采取經(jīng)濟和精神多種獎勵手段,引導(dǎo)師傅在徒弟面前多“露一手”,并鼓勵恢復(fù)過去師徒之間如“父子”般的感情紐帶,讓更多老師傅愿意為徒弟傾囊相授。